为深化校际合作，拓宽办学思路，推动外语专业建设与人才培养质量提质增效，3月27日，我院常务副院长王宝贵带领学院骨干教师一行，专程前往河南工学院外国语学院开展专题交流访问。河南工学院外国语学院王旭东副院长及学院核心教学团队热情接待来访一行，双方围绕人才培养方案优化、大学英语教学改革、产教融合创新、师资队伍建设等核心议题，展开全方位、深层次交流研讨，共享办学经验，共商发展良策。

交流座谈会上，王旭东副院长首先代表学院对我院一行的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了河南工学院外国语学院的办学定位、发展历程及特色办学成果。他重点围绕英语专业人才培养方案与大学英语教学改革两大核心内容进行了全面详实的经验分享，并指出，作为工科院校的外国语学院，始终坚持“错位竞争、特色立院”的发展理念，摒弃传统外语专业同质化内卷路径，深度依托学校工科优势，扎根装备制造、医疗器械、电缆生产等地方支柱产业，明确“工科+外语”的差异化发展赛道，致力于培养“懂技术、通外语、能实践”的复合型应用人才。

在人才培养方面，学院打破“纯语言、纯文化”的传统培养模式，将工科思维深度融入外语教学体系，聚焦高端装备、医疗器械专业英语等特色方向，打造独具辨识度的专业名片。通过与海尔、利菲尔特、和谐等新乡本地的多家龙头企业建立深度合作，搭建稳定实习就业平台，每年定向输送上百名学生进入企业实践，毕业生凭借扎实的专业能力和行业适配度，实现高质量就业，起薪优势显著，真正做到让专业对接产业、让教学贴合需求。

针对教学改革与产教融合痛点，王旭东副院长分享了务实有效的破局思路。他强调，产教融合绝非“挂牌签约”的表面文章，而是要以“真合作、真实践、真服务”为核心，推动师资与企业深度融合。学院鼓励教师摒弃“象牙塔”思维，秉持“走出去、接地气”的实干态度，主动深入企业一线调研学习，熟悉生产流程、掌握行业术语、了解企业需求，将企业真实项目、外贸流程、技术文档转化为教学案例，让外语教学摆脱理论空谈，真正实现“以教促产、以产助教”。同时，针对师资转型难题，学院以实践倒逼成长，让教师在服务企业、指导实习中补齐工科知识短板，实现从“纯外语教师”向“复合型教学骨干”的转变。

王宝贵一行认真聆听、细致记录，对河南工学院外国语学院清晰的办学思路、务实的育人举措、丰硕的产教融合成果给予高度评价。他表示，此次交流收获满满，河南工学院外国语学院立足工科优势、深耕特色办学、深化产教融合的实践经验，极具借鉴意义和指导价值，尤其是“错位竞争”的发展理念、“接地气” 的实干做法，为我校外国语学院的专业建设和人才培养提供了全新思路和宝贵参考。

此次校际交流，不仅搭建了两院互学互鉴、资源共享的优质平台，更增进了兄弟院校间的深厚情谊。双方一致表示，将以此次访问为契机，持续加强沟通联络，深化教学、科研、人才培养等多领域合作，互学互鉴、携手共进，不断探索新时代外语专业高质量发展新路径，为培养高素质复合型外语人才、推动地方高等教育发展贡献更大力量。